Oratória 07 e 08

 Introdução de um discurso: características

Preparação do assunto central do discurso

Oratória – 16/05/24

Aula 7

 Objetivo: Diferenciar elementos que compõem a introdução de um discurso;

 Elaborar introdução de discurso sobre tema de seu interesse.

 

Alguma vez você já teve a oportunidade de assistir à cerimônia do Oscar pela televisão ou pela internet? Se você ganhasse um prêmio como esse, como seria seu discurso?

 Atividade de apresentação: "O discurso do Oscar"

Assista ao vídeo que contém o discurso emocionado de Ke Huy Quan, ator que ganhou o prêmio de melhor coadjuvante na cerimônia do Oscar 2023.

https://www.youtube.com/watch?v=4i84OWmWke4

 

 

Aula 8

 

Objetivos:

Reconhecer os elementos da preparação do assunto central de um discurso;

Delimitar a preparação do assunto central de um discurso.

 

Assistam à reportagem com um pequeno trecho do discurso de Barack Obama, ex-presidente dos Estados Unidos, no aniversário de 10 anos do discurso “Eu tenho um sonho”, de Martin Luther King. Nela, o discurso é editado e se inicia justamente na parte do desenvolvimento. Reúnam-se em duplas e, em seus cadernos, respondam à proposta da atividade.

https://www.youtube.com/watch?v=m1NXW5XiBS0

 

Escrevam o que vocês observaram no discurso de Barack Obama com relação aos itens abaixo. A. Expressão corporal: B. Imposição da voz: C. Ele domina o assunto? O que faz você pensar assim? D. Aparenta ter planejamento do discurso? Comente. E. Ele se posiciona sobre o assunto?

 

 

Em 12 de julho de 2013, a ativista paquistanesa Malala Yousafzai fez seu primeiro discurso público desde o atentado que sofreu do Talibã em 2012. O discurso ocorreu durante a reunião dos jovens líderes na Assembleia Geral da ONU, em Nova York. A data coincidiu com o seu aniversário de 16 anos e foi oficializada pelo secretário geral da ONU, Ban Ki-moon, como o “Dia Malala”, em homenagem aos seus esforços para garantir educação para todos. Leiam o texto que traz a introdução do discurso de Malala. Depois, identifiquem trechos que remetem à saudação e à preparação e transcrevam-nos em seus cadernos.

 

 

 

Oratória 05 e 06

Orador e discurso.

Identificar e diferenciar as partes que compõem um discurso.

As pessoas se comunicam o tempo todo: seja pela fala, seja por gestos ou mesmo por imagens.

Mas se o ato comunicacional é tão comum e natural, por que algumas pessoas se sentem desconfortáveis ao falar em púbico?

Em que sentido uma conversa informal com amigos é tão diferente de um discurso, quando se trata de um assunto que a pessoa domina?

Um discurso é dividido em 4 partes:

• Introdução, que compreende a saudação e a preparação da tese;

• Desenvolvimento, que compreende tese e argumentação;

• Conclusão, que compreende recapitulação da tese (e proposta de intervenção, se for o caso) e despedida.

Introdução

•        Indispensável para o efeito persuasivo do discurso, pois garante as condições prévias para a argumentação.

•        A depender de condições situacionais que envolvem o receptor da mensagem, o contexto ou mesmo interferências, pode ser adaptada às circunstâncias (improvisação).

•        Uma vez que o objetivo é captar a atenção e a identificação da plateia até o fim do discurso, é na introdução que o orador deve valer-se de falar empáticas que promovam a identificação por parte da plateia.

Desenvolvimento

•       Exposição dos fatos referentes à tese.

•       Argumentação sólida para sustentar a tese.

•       O orador pode valer-se de muitas estratégias para sustentar a tese, como narração de fatos de sua vida pessoal, exemplificação, comparações, dados estatísticos, pesquisas científicas, testemunhos, entre outros.

Conclusão

Divide-se em duas partes:

1. Recapitulação da tese e chamada para ação, convidando o público a adotar ações ou comportamentos.

2. Despedida, que inclui agradecimento ao público e abertura a perguntas.

Assista ao discurso proferido pelo secretário-geral da ONU, António Guterres, para o Dia dos Direitos Humanos, assinalado em 9 de dezembro. O discurso foi gravado e publicado na página oficial da Organização das Nações Unidas.

https://www.youtube.com/watch?v=biSVL4pIRME

Depois, desenvolva a atividade proposta. RESPONDER NO CADERNO

1. Qual é o tema (tese) do discurso do secretário-geral da ONU?

2. O secretário-geral da ONU não inicia o discurso com uma saudação trivial. Por que, no seu ponto de vista, isso acontece?

3. Extraia do vídeo o trecho que exprime a transição entre a introdução e o tema.

4. Que tipo de estratégia ele utiliza para confirmar a tese apresentada?

5. De que maneira o orador sai da etapa de argumentação, do discurso, para a etapa de conclusão? Escreva com suas palavras o trecho que demonstra esse momento.

6. O discurso conclama os ouvintes à ação? Se sim, que ação é essa?

Aula 6

●       Reconhecer os elementos da introdução de um discurso;

●       Delimitar a introdução de um discurso.

O vídeo a seguir traz um ensinamento do especialista em oratória Reinaldo Polito sobre como iniciar uma apresentação e conquistar o público. Assistam e, com base no que ele explica, respondam coletivamente às perguntas.

Aprenda a encantar a plateia já no início da apresentação - YouTube

RESPONDER NO CADERNO

1.     Por que precisamos conquistar a plateia logo no início?

2.     Qual técnica o especialista menciona que certamente fará com que o ouvinte preste atenção à fala do orador?

3.     O que seriam os “elogios sinceros”, que devem ser feitos à plateia?

 

Todo mundo escreve...

Imagine que você está criando um roteiro de uma apresentação sobre um assunto do qual gosta muito para uma plateia que não tem nenhum conhecimento sobre ele.

Escreva um parágrafo curto, elaborando uma introdução (saudação e preparação) sobre o tema que abordará na apresentação.

 

Oratória - 03 e 04 - Conhecendo o público: peculiaridades

Conhecendo o público: peculiaridades

Habilidades de oratória: saudações, apresentações e despedidas

Oratória

Aula 3

Objetivo: Adaptar as condições de produção, circulação e recepção de discursos de acordo com as peculiaridades de cada público.

1 - Já aconteceu de você tentar comunicar algo e, na mesma hora, ser interrompido por alguma coisa ou alguém e a mensagem ficar distorcida? O que fazer nessas situações?

Como reconhecer cada tipo de público?

Assistam ao vídeo com dicas do autor Reinaldo Polito para falar bem e ser agradável. Em seguida, respondam às questões.

1.     



De acordo com a definição do autor, o que é fundamental para saber conversar bem?


2. Como fazer com que o interlocutor preste atenção ao que você está dizendo?


3. Quais recursos um orador pode considerar para conquistar o público e tornar a comunicação mais fluida e natural?


4. Há, de acordo com o autor, algum tipo de fala que deve ser feita com cautela? Qual?




Aula 4

Objetivo: Conhecer habilidades que fazem parte de uma boa comunicação.

No seu ponto de vista, é fácil prender a atenção do público quando se está falando?

De que maneira você chamaria a atenção das pessoas para um assunto sério, no caso de uma plateia dispersa, por exemplo?

Na prática “Virem e conversem”, vocês propuseram hipóteses de como chamar a atenção de uma plateia dispersa para um assunto sério.

Assistam a um vídeo que traz uma explicação do especialista Reinaldo Polito sobre isso. Depois, respondam às perguntas.

VÍDEO

De acordo com o especialista, qual recurso o orador pode utilizar para chamar a atenção de um público muito sério, a fim de tornar a apresentação mais agradável?

E, no caso de apresentações muito descontraídas, como fazer com que o público foque em informações estratégicas, como dados e números?

No ponto de vista de vocês, o que o especialista quer dizer com “contar histórias”?

Saudações, apresentações e despedidas

• A emoção do orador tem influência determinante no processo de conquista dos ouvintes;

• A boa comunicação deve ser a conjugação bem dosada de conteúdo e espetáculo;

• Utilizar elementos da narrativa, como storytelling, facilita a abordagem do público e promove maior empatia entre orador e plateia.

Storytelling é a habilidade de contar histórias utilizando enredo elaborado, narrativa envolvente, e recursos audiovisuais. A técnica, cujo caráter é persuasivo, ajuda a promover o seu negócio e a vender seus serviços de forma indireta. Pode ser aplicada na produção de conteúdo, em vendas e em consultorias.

Introdução da apresentação

• Deve ocupar cerca de 20% do tempo de apresentação;

• Estabelecimento de vínculo entre orador e plateia;

• A não ser que precise atender a um protocolo muito rígido, como quando há autoridades, o orador deve cumprimentar a plateia de forma geral e com cordialidade.

Exemplos:

• “Senhoras e senhores, boa tarde a todos.” – formalidade

• “Boa tarde, pessoal. Tudo bem com vocês?” – informalidade

Desenvolvimento do assunto

• Cerca de 60% do tempo da apresentação;

• Deve ocorrer em três etapas:

Introdução da fala por meio de recursos que promovam empatia e identificação por parte da plateia;

Apresentação da tese/revelação do tema;

Argumentos que demonstrem a relevância de falar sobre o tema.

Conclusão

• Deve ocupar cerca de 20% do tempo de apresentação;

• Retoma a história ou do recurso usado na introdução para estabelecer o vínculo com a plateia.

É imprescindível:

• Sinalizar o público de que a apresentação está chegando ao final;

• Reforçar a compreensão do público sobre o que foi apresentado;

• Despedida cordial, com agradecimento e disponibilizando-se para esclarecer dúvidas, se for o caso.

Redija um roteiro de palestra para uma das duas situações a seguir, propondo estratégias relacionadas a cada etapa: introdução, desenvolvimento e conclusão. Observação: você não precisa redigir a palestra, mas apontar que tipo de informação você colocaria em cada etapa. Siga o modelo.

Situação 1: palestra formal em uma empresa, sobre esgotamento mental.

Situação 2: palestra informal para adolescentes, sobre a importância da prática de esportes no combate às drogas.