Orientação de Estudos

PESQUISA: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd-eBfxNlxCBxJeNENOsUhgo0eDt2YSzAam02ljqzkXCyfXvQ/viewform?usp=sf_link

 

PROJETO DE VIDA

 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2

Conhecendo a comunidade

Atividade:

Turma: 8ºB - PEI HELENA LOUREIRO ROSSI

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdP6dbBRSGSS_jFLCzwThvnT73iIJagOxG1nHm7WbIXuDW7qQ/viewform?usp=sf_link

O uso de sinônimos e antônimos

https://wordwall.net/play/16729/093/447

Imagem: https://pixabay.com/pt/images/search/game/

ESCOLA PEI HELENA LOUREIRO ROSSI

AULA DE ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS

TURMA: 6º B

 

Alice no país das maravilhas

imagens: pixabay

Livro: https://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/alicep.pdf

Obra em domínio público

Orientação de Estudos

 Diário de um organizado 

Lucy Carvalhar

 

Domingo: Eu arrumo o meu material,

 Coloco na mochila Que está limpinha e cheirosinha. 

Separo tudo com carinho Durmo cedo Para disposto acordar! 

Segunda-feira:

 Acordo bem cedinho 

 Tomo meu banho 

 Visto a roupa 

Escovo meus dentes 

 Tomo meu café da manhã 

Com leite e pão quentinho!

 Escovo meus dentes 

 Pego minha mochila 

 Despeço-me da família 

 E sigo para a escola 

Diário de um organizado 

Chego antes da hora 

Vejo os amigos Toca o sinal 

Vou para a sala de aula.

 Sento no meu lugar 

E quietinho Espero o professor! 

Ele chega, 

Cumprimenta a turma 

E inicia a explicação! 

Presto atenção, 

Tiro as dúvidas

 E faço a lição 

 Com zelo e devoção! 

Sigo todas as aulas 

Com o material organizado. 

Toca o sinal: é o intervalo!

 Que delícia de merenda

 E bate-papo com os amigos 

 Volto para a sala de aula 

 E tudo recomeça. 

O professor passa a tarefa para casa 

Afinal, aula dada, Aula estudada! 

Vou para casa Troco a roupa, 

Almoço, 

Descanso, 

Ajudo a família Nas tarefas lá de casa. 

Como um lanche, 

Faço a lição

 Que é de montão

 Mas sem ligar a televisão 

Porque preciso de concentração! 

Arrumo novamente a mochila

 Organizo meu material 

Depois vou brincar Ver Tv, 

ler ou ficar ao celular! 

Tomo banho , 

 Janto e descanso... 

Vou dormir cedo 

 Porque amanhã 

Vai ser puxado 

 E a semana está apenas começando! 

Ainda tenho a terça, a quarta, 

A quinta e a sexta-feira para muito estudar!

Sábado: É dia de passear, Brincar e me cuidar!!!

pixabay.com

Entrevista

Língua Portuguesa

Turmas: 7ºA, B e C 

Unidade escolar: PEI HELENA LOUREIRO ROSSI

Material: Caderno Aprender Sempre - volume 2 

Habilidade: EF67LP09 

Páginas: 11 e 12

PREPARAÇÃO DA ENTREVISTA 

Chegou a sua vez de ser o jornalista que vai realizar uma entrevista.

 Para isso, prepare a entrevista.  

• Defina quem será o entrevistado. Qual é a principal característica deste entrevistado? 

• Planeje, previamente, perguntas interessantes para fazer ao entrevistado; 

• Anote as perguntas em um caderno para não esquecer; 

• Não faça muitas perguntas; 

• Deixe o entrevistado falar, escutar também é uma habilidade importante para o jornalista;

ENTREVISTA

• Registre as respostas por escrito ou por gravação em celular; 

• Quando acabar, releia suas notas ou ouça a gravação e selecione as falas mais relevantes para escrever um texto que resuma a entrevista; 

• Em seu texto, você pode escolher manter a citação direta ou indireta da fala do entrevistado; 

• Não esqueça das aspas para marcar citação direta.

Aula do CMSP  - 14/05/2021

https://www.youtube.com/watch?v=bM2uyqiY8zc

Projeto de Vida

 A importância do Foco

                                           

Língua Portuguesa - 7º ano

 

Análise de Notícia

HABILIDADE(EF69LP03A) – Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências.

https://g1.globo.com/economia/tecnologia/noticia/2020/09/18/os-fatores-que-levaram-trump-a-anunciar-bloqueio-de-tiktok-e-wechat-nos-eua.ghtml

ELETIVA CONSTRUINDO SONHOS

MURAL INTERATIVO 8ºB

https://padlet.com/cassiah2008/tk4m5xzwajd6k0c0